Bienvenidas y bienvenidos!

    Si has llegado hasta aquí, permíteme darte la bienvenida al curso de retoque fotográfico que tengo la suerte de impartir y compartir contigo. Encantado de saludaros, soy Mr. Xuko y aquí comenzamos esta aventura fotográfica.

    Este espacio pretende ser una plataforma web donde como alumnado podáis acurdir en cualquier momento y consultar y ampliar la información relacionada con el curso, actividades, conocimientos, experiencias, etc.

¿Para qué sirve?

    Como decimos, nos servirá para encontrar los ejercicios y prácticas que se van a ir realizando en el curso, las clases teóricas y sobre todo para acudir al diario de clase donde figura todo lo realizado en los diferentes días desde el comienzo al final del curso.

¿Cómo se utiliza?

    Nos serviremos diariamente del diario de clase para ver todo lo que vamos a realizar ese día y lo realizado los días anteriores en el caso de que hallamos faltado, así el alumno tendrá la opción de ponerse al día con más facilidad; incluso realizar algún ejercicio desde casa si por cualquier motivo no ha podido asistir a clase.

    También podremos encontrar los contenidos teóricos y archivos adjuntos en los que encontraremos toda la información de una forma más extensa y específica.

    Por último, tendremos todos los ejercicios y prácticas, detallados (con los conceptos que se perseguían en el ejercicio, la forma en que se ha realizado, las partes de las que consta,....) para que el alumno pueda acudir a ellos para repasar o para realizarlos por primera vez o repetirlos cuando considere.

Metodología

    La metodología que emplearemos en el curso es la de fomentar que el alumno esté motivado e involucrado con lo que pasa en el curso, es por esto que el blog tiene un papel fundamental. Pero también con el ritmo de clase, contenidos teóricos que a menudo introduciremos mediante los ejercicios y prácticas y que afianzaremos en las evaluaciones de los mismos.

    El papel del docente por tanto, es el de fomentar la actividad del alumno, exponemos los objetivos de los ejercicios y el alumno los realiza, cuando surgen dudas el docente las resuelve. Se trata de evitar la mera repetición de los ejercicios por parte del alumno, procedimiento que es menos efectivo a la hora de aprender, conceptos teóricos, herramientas,... Por tanto, pondremos el énfasis en que el alumno aprenda los conceptos y los procedimientos no las herramientas, aunque el papel de estas no deja de ser fundamental, pero no el principal.

    El papel de las evaluaciones, en las que el alumno se encuentra con sus trabajos y los de los compañeros y está obligado a realizar un ejercicio de análisis suele ser primordial en el ritmo de aprendizaje. Como ya hemos señalado se advierte las virtudes y defectos de todos los trabajos y se valora en común lo que vemos en el pizarra o el proyector.

    Es por ello, que los alumnos realizarán un blog que irán actualizando diariamente o semanalmente, y en el que encontraremos todos los trabajos realizados hasta la fecha, su función será por una parte como organizador de nuestro propio trabajo y facilitar la labor de revision constante al docente, y por otra parte, ofrecer la posibilidad al resto de compañeros de analizar los trabajos de los demás.

¡MUCHO ÁNIMO! Y muy importante, el aprendizaje no es desde dónde comienza, sino hasta donde llega...